{"id":386,"date":"2020-07-01T17:03:03","date_gmt":"2020-07-01T22:03:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.imds.org.mx\/blog\/?p=386"},"modified":"2020-07-01T17:05:48","modified_gmt":"2020-07-01T22:05:48","slug":"covid-19-y-su-impacto-en-la-adopcion-de-nuevas-tecnologias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.imds.org.mx\/blog\/covid-19-y-su-impacto-en-la-adopcion-de-nuevas-tecnologias\/","title":{"rendered":"COVID-19 y su impacto en la adopci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas"},"content":{"rendered":"\n

El coronavirus comenz\u00f3 en un mercado de mariscos en Wuhan, China, para luego propagarse alrededor del mundo, con lo que inicialmente se describi\u00f3 como una neumon\u00eda at\u00edpica.<\/strong> Poco a poco, los gobiernos de los distintos pa\u00edses, vieron con alarma la r\u00e1pida propagaci\u00f3n de la enfermedad que hoy, mantiene en sus casas a casi todos los habitantes de ciudades, comunidades, y poblaciones enteras; se han detenido escuelas, negocios y ha cambiado incluso, la manera de saludarse entre las personas.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s del impacto econ\u00f3mico, pol\u00edtico y social que ha representado alrededor del mundo, supone tambi\u00e9n otros cambios importantes, resulta interesante la manera en que las personas han adoptado la tecnolog\u00eda a sus actividades diarias, un panorama que se vislumbraba desde hace varios a\u00f1os, pero que debido a las circunstancias, se ha \u201cobligado\u201d a los individuos a comprender, adoptar y utilizar aparatos electr\u00f3nicos de manera casi inevitable.<\/p>\n\n\n\n

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En M\u00e9xico, por ejemplo, muchas personas pon\u00edan en duda la efectividad de la educaci\u00f3n en l\u00ednea, aunque varias escuelas impart\u00edan sesiones a distancia, la adopci\u00f3n de dicha tecnolog\u00eda, a\u00fan parec\u00eda encontrarse lejos del alcance de la mayor\u00eda. Sin embargo, pr\u00e1cticamente de la noche a la ma\u00f1ana,\u00a0los estudiantes de nivel medio superior y superior, de escuelas p\u00fablicas y privadas, se vieron obligados a continuar su educaci\u00f3n con clases en l\u00ednea y los profesores, que pertenecen a otra brecha generacional, tambi\u00e9n debieron actualizarse, evaluar y adoptar nuevas tecnolog\u00edas para comunicarse con sus alumnos;<\/strong>\u00a0pasando por alto las brechas sociales, culturales, tecnol\u00f3gicas y geogr\u00e1ficas, ya que no todos los alumnos cuentan con acceso internet, un dispositivo m\u00f3vil suficiente o bien, un ordenador, sin embargo la situaci\u00f3n, exigi\u00f3 la medida como soluci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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\n\nHoy, se ha cerrado en gran medida la brecha tecnol\u00f3gica existente entre la medicina y el software, la conectividad, la telemedicina, las aplicaciones m\u00f3viles para dispositivos m\u00e9dicos inal\u00e1mbricos, equipos con bluetooth integrado y todo aqu\u00e9llo que haga posible ofrecer diagn\u00f3sticos r\u00e1pidos, precisos, seguros, confiables y a distancia. Despu\u00e9s de todo, esta sociedad y las nuevas generaciones, se han insertado ya, a un mundo que a\u00fan parec\u00eda un poco lejano y poco confiable; as\u00ed como los alumnos e instituciones educacionales deber\u00e1n confiar en los conocimientos adquiridos y proporcionados a sus estudiantes, de igual forma los pacientes deber\u00e1n confiar en los diagn\u00f3sticos obtenidos por telemedicina. Ha ocurrido un salto importante en la sociedad, un cambio de h\u00e1bitos y cultura, se ha visto que es posible hacer una vida por v\u00eda remota y la salud, no es un rubro exento de este cambio social. Sin duda los fabricantes de dispositivos m\u00e9dicos, tambi\u00e9n tendr\u00e1n una labor importante para la adopci\u00f3n de nuevas tecnolog\u00edas, porque sin duda, el mundo ya cambi\u00f3, y debemos actualizarnos para dar respuesta a las nuevas necesidades en salud, que las condiciones exigen.\n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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